UASD sumará carreras de robótica y ciberseguridad a su oferta
El rector Jorge Asjana David presentó un rediseño curricular que incluirá mecatrónica y busca impartir licenciaturas completas en las provincias…
La Universidad Autónoma de Santo Domingo incorporará las carreras de robótica y ciberseguridad dentro de una profunda reforma curricular orientada a actualizar su catálogo docente frente a las demandas tecnológicas contemporáneas. Así lo informó el rector de la institución estatal, Jorge Asjana David, durante su comparecencia en el almuerzo semanal del Grupo de Comunicaciones Corripio.
La reestructuración académica abarcará una depuración sistemática de planes de estudio que contempla agregar asignaturas novedosas, revisar las cargas en créditos formativos y estructurar nuevas ramas profesionales como ingeniería mecatrónica, ingeniería biomédica, ingeniería de software y negocios internacionales. El titular universitario advirtió que la apertura de algunas de estas áreas técnicas requerirá la habilitación de laboratorios avanzados, por lo que su puesta en marcha será escalonada.
De manera paralela, la academia estatal ejecutará un plan de dos años para garantizar que las extensiones provinciales impartan carreras completas. La meta consiste en evitar que los jóvenes de las regiones deban trasladarse a la sede del Distrito Nacional para cursar materias pendientes. «Tenemos, en estos próximos dos años, que cerrar esa brecha. Si se da una carrera en San Francisco de Macorís, se de entera en San Francisco de Macorís», puntualizó Asjana David al detallar la instrucción impartida a la vicerrectoría docente.
Asimismo, la Dirección General de Planificación liderará evaluaciones diagnósticas en cada comunidad antes de autorizar las aperturas curriculares. Este proceso previo contempla encuestas presenciales con los estudiantes locales para calibrar la demanda vocacional, además de inspecciones físicas a la infraestructura existente en cada centro regional.
El rector también defendió el valor intrínseco de las carreras clásicas de ciencias y humanidades. Aclaró que la modernización tecnológica no debe marginar áreas formativas como sociología, filosofía, matemáticas, química o física, disciplinas que describió como cimientos indispensables para sustentar el desarrollo integral y el pensamiento crítico de la sociedad.
Con información de El Día.
