Minerd premia a dos alumnos por talento en ciencia y tecnología
Sayuri Mena Ueno, de Santo Domingo Este, y Luis Abrahan Taveras, de San Francisco de Macorís, fueron reconocidos como Estudiantes de la Semana…
Las autoridades del Ministerio de Educación seleccionaron a Sayuri Naomi Mena Ueno y a Luis Abrahan Taveras García bajo la distinción de Estudiantes de la Semana, en mérito a su sobresaliente desempeño en disciplinas vinculadas a las ciencias y el dominio tecnológico. El reconocimiento institucional evalúa la aplicación práctica de herramientas digitales, la inventiva en experimentos escolares y el desarrollo de soluciones para retos académicos cotidianos.
En el nivel primario fue laureada Sayuri Naomi Mena Ueno, alumna de la Escuela Suiza situada en el municipio Santo Domingo Este. La estudiante sobresalió al diseñar y armar un prototipo de filtro purificador de agua en el marco de una competencia educativa de enfoque STEM. Asimismo, durante su paso por el quinto curso realizó pruebas demostrativas combinando vinagre con bicarbonato y vejigas para explicar reacciones químicas. Al referirse a su vocación investigativa, la niña expresó: «Lo que me motiva a seguir aprendiendo y seguir elevando mis conocimientos es que puedo ayudar a otros niños y resolver problemas de la vida diaria con muchísima más facilidad».
Por su parte, el alumno galardonado en educación secundaria fue Luis Abrahan Taveras García, de 13 años, quien asiste al Centro Educativo José Castillo Reyes en la ciudad de San Francisco de Macorís. El adolescente cursa el segundo grado y demostró notorias destrezas en geografía y cartografía a través del programa distrital denominado Learning Cartography. Para ubicar coordenadas geográficas e interpretar mapas interactivos de diversas zonas del planeta, el joven utiliza aplicaciones informáticas como Seterra, Google Earth y el visualizador meteorológico Ventusky.
Desde la cartera educativa se resaltó que ambas distinciones fomentan la competencia Científica y Tecnológica dentro del currículo escolar dominicano. La iniciativa busca potenciar el pensamiento lógico desde las aulas, incentivar el aprendizaje a partir de simulaciones didácticas y motivar a las nuevas generaciones a emplear los recursos de la era digital en favor de sus respectivas comunidades.
Con información de El Nuevo Diario.
