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Política

Minerd: más del 98 % de centros educativos opera con normalidad

La Dirección de Infraestructura Escolar reportó que las obras en 109 planteles concluirán entre septiembre y octubre. En 114 escuelas se imparte docencia semipresencial…

La Redacción··Comentar
Foto: Presidencia de la República

La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) del Ministerio de Educación informó que más del 98 % de los centros educativos públicos funciona con normalidad en todo el país. La entidad precisó que los planteles bajo intervención representan menos del 2 % de los 7,960 recintos que integran la red pública nacional.

De acuerdo con el corte técnico al 6 de septiembre, la verificación nacional establece que la mayoría de los estudiantes recibe docencia presencial, mientras otra parte de la matrícula asiste en la modalidad virtual. La institución destacó que este esquema ha garantizado la continuidad del calendario escolar correspondiente al periodo lectivo 2026-2027, el cual inició formalmente el pasado 24 de agosto.

El informe detalló que en 114 centros la infraestructura permitió iniciar las clases de manera semipresencial y virtual, de los cuales 109 corresponden a planteles en proceso de remozamiento. La DIE explicó que estas obras reciben seguimiento individualizado y cuentan con protocolos diferenciados de seguridad según el alcance estructural de cada caso.

Asimismo, un levantamiento técnico realizado sobre 214 escuelas determinó que la ejecución de obras no equivale automáticamente a fallas críticas que impidan la docencia. La entidad indicó que cuando las labores se concentran en áreas delimitadas y seguras, los trabajos y las clases se desarrollan de forma simultánea, habilitando soluciones provisionales cuando resulta necesario.

La DIE aseguró que mantendrá jornadas laborales extendidas, incluyendo horarios nocturnos y fines de semana, para acelerar las terminaciones pendientes. Las autoridades reiteraron que los planteles intervenidos serán entregados totalmente rehabilitados entre septiembre y octubre del año en curso para restablecer la presencialidad plena.

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