Minerd asegura 100 % de cobertura docente para año escolar 2026-2027
El viceministro Francisco D´Oleo informó que fueron renovados los contratos de unos 10,000 docentes y que más de 90,000 participaron en jornadas de formación durante el verano…
El Ministerio de Educación (Minerd) aseguró este martes que tiene cubierta en un 100 % la necesidad de docentes para el inicio del año escolar 2026-2027, al tiempo que mantiene un amplio programa de capacitación y actualización del magisterio nacional.
La información fue ofrecida por el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D´Oleo, durante una entrevista en un programa de televisión. "Tenemos cubierta en un 100 % la necesidad de docentes para el inicio del próximo año escolar", afirmó.
D´Oleo precisó que el Minerd renovó los contratos de aproximadamente 10,000 docentes que habían sido incorporados el año pasado. Explicó que, aunque el sistema puede registrar necesidades puntuales durante el año debido a jubilaciones, enfermedades u otras situaciones que provoquen movilidad del personal, estas pueden ser atendidas con la disponibilidad existente.
De manera paralela, el Minerd desarrolla un proceso de formación y actualización del magisterio con la participación de más de 90,000 docentes durante las jornadas realizadas en el período de verano. Según D´Oleo, estas capacitaciones continuarán después del inicio de las clases, con la participación de técnicos y especialistas que trabajarán en nuevas metodologías y estrategias pedagógicas dirigidas a fortalecer las competencias de los maestros.
El viceministro destacó que, a diferencia de otros países que enfrentan dificultades para disponer de maestros, la República Dominicana cuenta actualmente con capacidad para responder a los requerimientos del sistema educativo.
D´Oleo indicó que el objetivo es que la capacitación responda a necesidades concretas, especialmente en los aspectos pedagógicos y metodológicos que inciden en el desempeño de los maestros y en la calidad de los aprendizajes. También resaltó el papel de las universidades y los institutos de educación superior en la formación inicial de los futuros docentes, y afirmó que la preparación y actualización del magisterio constituye uno de los componentes fundamentales de la transformación educativa.
