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Dominicanos en el Exterior

Egresados de IGLOBAL realizan estancia académica en España

SANTO DOMINGO.- Un grupo de egresados del Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL) participa en una estancia académica en España, desarrollada conjuntamente con el Instituto Universitario…

La Redacción··1 comentario

SANTO DOMINGO.- Un grupo de egresados del Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL) participa en una estancia académica en España, desarrollada conjuntamente con el Instituto Universitario Ortega-Marañón, como parte del programa de movilidad académica de la institución.

La estancia, que se desarrolla del 14 al 18 de septiembre, tiene como sede principal la Fundación Ortega-Marañón en Toledo y está orientada a ampliar y consolidar las metodologías abordadas durante los programas de formación, mediante experiencias prácticas, metodologías activas, trabajo colaborativo y aprendizaje dialógico.

Aniberky Mateo, directora Académica de IGLOBAL, explicó que los participantes corresponden a las maestrías en Didáctica de la Lengua Española para Educación Primaria, Didáctica de la Lengua Española para Educación Secundaria y Neuropsicología, y que esta experiencia permite vincular los conocimientos adquiridos durante dos años de formación con actividades académicas y educativas.

«Este grupo de egresados de IGLOBAL se encuentra participando de esta estancia académica, vinculada a los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de su maestría», explicó Mateo, al destacar que desarrollan talleres y visitas a centros educativos y lugares culturales de Toledo y Madrid.

TALLERES SOBRE IA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS

Como parte del programa, los egresados participaron en conferencias y talleres sobre enseñanza en tiempos de inteligencia artificial, metodologías activas y evaluación auténtica, competencias digitales para el aprendizaje significativo, alumnado de altas capacidades e inteligencia artificial y robots sociales aplicados a la educación.

Asimismo, la agenda contempla talleres sobre habilidades lectoescritoras desde la primera infancia, así como sobre colaboración entre familia y escuela para favorecer el bienestar y el aprendizaje en la era de la inteligencia artificial.

La estancia concluirá el viernes 18 con la presentación de situaciones de aprendizaje y una conferencia de clausura sobre el aprovechamiento de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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