Alumnos de Pedro Brand crean robot y riego automatizado
Las iniciativas escolares buscan restaurar terrenos mineros y tecnificar un huerto pedagógico con apoyo de sensores…
Alumnos del plantel escolar San José Obrero, situado en la demarcación de Pedro Brand, diseñaron dos prototipos científicos orientados a mitigar daños ecológicos y fomentar la sostenibilidad mediante robótica educativa. Las creaciones fueron expuestas ante el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, en el marco de una visita de supervisión realizada a las instalaciones escolares.
El primer desarrollo pedagógico, bautizado con el nombre de «Raíces del Futuro», consistió en la reconversión de un área en desuso situada detrás del comedor del plantel para transformarla en un huerto escolar y espacio de experimentación científica. Allí, los jóvenes instalaron un mecanismo de irrigación automatizada provisto de sensores que monitorean la humedad del suelo, determinando con precisión la apertura o corte del flujo de agua para impedir su malgasto.
La segunda iniciativa, denominada «Seed-Bot», consiste en un artefacto robótico ideado para colaborar en la recuperación vegetal y restauración de suelos degradados por la actividad de explotación minera. Ambas propuestas formativas vincularon áreas curriculares de Ciencias Naturales, Matemática, diseño tecnológico e ingeniería práctica, involucrando a los alumnos en tareas de medición de campo y análisis cuantitativo de resultados.
Durante la demostración práctica ofrecida a las autoridades ministeriales, los alumnos detallaron que emplearon plataformas digitales de codificación por bloques como Scratch para programar la lógica operativa y controlar las funciones de los dispositivos, demostrando la aplicación concreta de los aprendizajes teóricos en la resolución de problemas ambientales de su entorno.
Con información de Diario Libre.
