lunes, 2 de noviembre de 2026 · Santo Domingo Crear cuentaAccederSuscríbete WhatsAppFacebookXYouTubeInstagramTikTok
AlMomento AlMomento Noticias de República Dominicana al instante
IndicadoresDólarRD$60,57▼0,33GasolinaRD$358,10GasoilRD$270,80GLPRD$135,20Inflación5,12%RemesasUS$1.057 M▲6,6%BitcoinUS$78.293▲0,7%
Última hora BOSTON: Dominicano se declara culpable por robo identidad Llegó el día de hacer valer tu voto Dominicanos advierten a Blocus que defenderán a España
Política

Santos Badía plantea reformar la educación y acortar carreras en RD

El ministro del Mescyt propone actualizar el currículo escolar, impulsar bachilleratos técnicos y revisar los fondos frente al 4 % del PIB…

La Redacción··Comentar

El titular del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), Rafael Santos Badía, planteó la necesidad de ejecutar una reforma profunda en la enseñanza dominicana para armonizar los contenidos con la transformación tecnológica y las demandas laborales. El funcionario advirtió sobre la falta de articulación entre los actores escolares, resumiendo el dilema formativo con la frase: «Una escuela del siglo XIX, unos profesores del siglo XX y unos estudiantes del siglo XXI. No hemos logrado articularlos».

Santos Badía argumentó que la República Dominicana desaprovechó las oportunidades que brindó la tercera revolución vinculada a las tecnologías de la información, por lo que urgió a actualizar los métodos docentes. Entre sus iniciativas sugirió concentrar las destrezas elementales en el ciclo primario y reorientar el bachillerato para que los jóvenes escojan entre el área técnico-profesional o la academia tradicional. De igual forma, recomendó flexibilizar y recortar los tiempos de las carreras universitarias para vincularlas de manera directa con las actividades de la economía.

Al analizar los recursos estatales, el ministro detalló que el nivel preuniversitario absorbe una asignación equivalente al 4 % del Producto Interno Bruto (PIB), en tanto que la educación universitaria apenas alcanza el 0.76 % y la capacitación técnica dispone de un 1 %. Desde su perspectiva, las carencias del sistema formativo no obedecen de modo exclusivo a los presupuestos, sino primordialmente a la forma en que los fondos son gestionados en las aulas.

El funcionario recordó que en 1989 la partida para educación disminuyó drásticamente del 14 % al 7.5 % del gasto nacional, lo que forzó la salida de cerca del 30 % del personal magisterial hacia el sector turístico y de servicios por el deterioro de los salarios. Asimismo, subrayó la importancia de la recaudación tributaria y del impuesto a las transferencias de bienes y servicios para sostener las inversiones públicas.

Con información de El Nuevo Diario.

Fuentes

0 0 votos
Article Rating
Suscribirse
Notificarme de
guest
0 Comentarios
Más antiguos
Más recientes Más votados