Unesco destaca avances educativos de RD y evalúa instituto STEM
El informe global del organismo registra mejoras entre 2015 y 2024 en la finalización escolar de primaria y secundaria. Durante la reunión bilateral en Nueva York, trataron la instalación de un centro tecnológico en…
Nueva York.– El presidente Luis Abinader y el director general de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), Khaled El-Enany, conversaron este martes sobre los avances alcanzados por la República Dominicana en materia educativa, reflejados en el Global Education Monitoring Report 2026. La Presidencia de la República informó que el diálogo se produjo durante una reunión bilateral sostenida en la sede de las Naciones Unidas.
De acuerdo con la información oficial, el informe de la Unesco registra progresos del país en indicadores de acceso y finalización educativa, en una edición dedicada al seguimiento del acceso y la equidad rumbo al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Las cifras muestran que República Dominicana está mejor en 2024 que en 2015: la finalización de la educación primaria aumentó de 90 % a 96 %, la de secundaria baja pasó de 83 % a 89 % y la de secundaria alta subió de 56 % a 64 %.
El reporte institucional destaca que existen avances concretos y que República Dominicana supera a varios países de América Latina en finalización de secundaria alta. La Presidencia apuntó que el próximo desafío señalado para el país consiste en seguir reduciendo la exclusión y las brechas existentes para que una mayor cantidad de jóvenes logre completar su trayectoria escolar.
Durante el encuentro, Abinader y El-Enany evaluaron además la posibilidad de establecer un instituto para impulsar la educación STEM en el Centro de Innovación de Punta Bergantín, inspirado en el modelo que la entidad desarrolla en Shanghái. La Presidencia detalló que la iniciativa, actualmente en fase de conversaciones, procura fomentar la enseñanza en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, así como fortalecer la formación en sectores considerados estratégicos para el desarrollo nacional.
El modelo de referencia corresponde al Instituto Internacional de la Unesco para la Educación STEM (IISTEM), con sede en Shanghái, diseñado para promover una formación inclusiva y de calidad en esas áreas, además de impulsar la investigación, la innovación, el intercambio de conocimientos y el desarrollo de capacidades. En la reunión bilateral, el mandatario estuvo acompañado por el canciller Víctor “Ito” Bisonó y por el embajador Wellington Bencosme, representante permanente dominicano ante la ONU.
