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Política

UASD refuerza su plataforma técnica para facilitar las inscripciones

El rector Jorge Asjana David informó sobre labores para modernizar los servidores ante el flujo de 160,000 bachilleres y reducir trabas de graduación…

La Redacción··Comentar

El rector de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Jorge Asjana David, comunicó que la casa de altos estudios ejecuta labores técnicas para optimizar su plataforma virtual, con la finalidad de superar las dificultades recurrentes que experimentan los alumnos al momento de inscribirse y seleccionar sus materias.

El titular de la academia estatal explicó que el soporte digital universitario debe procesar las solicitudes de aproximadamente 160,000 estudiantes durante un intervalo de apenas pocas semanas. «No son todas las plataformas del mundo que pueden responder adecuadamente a 160,000 estudiantes que se inscriben en un par de semanas», expresó el funcionario. Detalló que esa concentración de usuarios suele generar congestión mientras los bachilleres consultan secciones disponibles, evalúan alternativas de horarios y cambian de opciones cuando las asignaturas deseadas no disponen de cupos libres.

Durante su intervención en el almuerzo semanal del Grupo de Comunicaciones Corripio, Asjana David afirmó que las autoridades universitarias toman medidas concretas para dotar a la institución de herramientas informáticas sólidas. Explicó que esta transformación estructural abarcará la modernización del sistema de archivo institucional, la digitalización de expedientes, el almacenamiento en la nube y la protección rigurosa de toda la data universitaria.

El rector puntualizó que robustecer la infraestructura tecnológica y optimizar la oferta curricular permitirá a los alumnos organizar sus planes de estudio con mayor fluidez. Esta eficiencia en los trámites de selección contribuirá directamente a reducir trabas administrativas a lo largo de las carreras y ayudará a que los jóvenes completen sus asignaturas para avanzar hacia la graduación.

Con información de El Día.

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